Tionde stoppet
Workshop på Kulturhuset Kåken · april 2026
Workshopledare: Leila Natsheh och Simona Cavalieri
Workshopassistent: Priyadarshini Chilaka
Workshopassistent: Priyadarshini Chilaka
Foto: Leila Natsheh
Ett besök från yttre rymden
Utomjordingen Allen kommer snart på besök. Han vill att vi ska berätta om de bästa utomhusplatserna och aktiviteterna på jorden som han kan ta del av gratis.
Vi bad barnen att visa oss sina favoritplatser utomhus genom att rita, eller bygga med klossar. Medan de ritade och byggde pratade vi med barnen och ställde några frågor för att bättre förstå deras perspektiv. Vad tycker du om att göra utomhus? Vart tycker du om att gå? Vem tycker du om att vara med på dessa olika platser? Är aktiviteterna roligare ensam, tillsammans med familjen, med en kompis eller med många kompisar? Hur får dessa platser och aktiviteter dig att känna dig?
skeppsvrak vid Marianergraven — K, 12
”Jag vill hitta ett skeppsvrak, och på det en skattkista full av guld och juveler!” — K, 12
Fantasi och berättande
Fantasi är en viktig del av så många barns värld. Den väcker deras entusiasm, är ett sätt för dem att förmedla sina idéer, och genom den kan vi skapa en kontakt för att diskutera stora, komplexa frågor.
Fantasi uppmuntrar människor i alla åldrar att släppa taget om verkligheten och det rationella tänkandet, och istället verkligen följa sina instinkter och önskningar. Den hjälper oss att flytta fokus från konventionella lösningar till mer ambitiösa sådana, vilket kan överbrygga klyftan till verkliga svar.
Vi uppmuntrar alltid barn att svara på workshopuppgifterna och aktiviteterna på det sätt de vill, för även om ”att hitta ett skeppsvrak” inte är det mest rationella svaret när de ombeds dela med sig av sitt favorit sätt att leka utomhus, leder samtalet kring det till diskussioner som hjälper den gemensamma skapandeprocessen att växa.
Denna konversation bekräftade att berättande verkligen är kärnan i så många barns upplevelser. Genom fantasi och berättande skapar barn en egen verklighet som gör den vardagliga omgivningen spännande. Äkta engagemang ligger inte i överdesign, utan i att skapa möjligheter som ger barn möjlighet att fritt utforska och röra sig inom sin egen fantasi.
SNÖBALLSKRIG MED VÄNNER — C, 6
"En snöbollskrig är roligast när man är många på en öppen yta!" — C, 6
Experter på lek
Barn vet vilka situationer som gör leken roligare. Även mitt i våren vet de att när det ligger snö och man vill ha snöbollskrig måste man hitta en öppen yta och många kompisar att leka med!
Barn vet vad de ska leta efter. De är experter på lek och på sin egen omgivning. Genom Barnens Smarta Karta kommer barnen att guida varandra till de bästa platserna i staden för alla sorters lekar.
Sola och bada på stranden, och hoppa i regnpölar — C, 6
Nyanser i emoticons
Vi har bara börjat skrapa på ytan när det gäller att förstå hur barn uttrycker sina känslor inför en plats, en aktivitet eller en typ av lek.
När vi först introducerade beskrivningar av platser använde vi ord som ”aktiv”, ”lugn”, ”en snabb plats”, ”en långsam plats” och så vidare. När vi insåg att det är svårt för barn att förstå dessa begrepp, eller att sätta ord på sina känslor inför en plats, omarbetade vi aktiviteten och använde emoticons. Barnen kunde då mer intuitivt välja och placera uttryckssymboler på sina teckningar för att beskriva hur de känner sig när de befinner sig på dessa platser.
Nu utforskar vi spektrumet av känslor. Vi försöker förstå om känslorna kring platser och nyanserna i uttryckssymbolerna är för personliga för att andra barn ska kunna förstå dem, eller om det finns gemensamma nämnare.
Vill du vara med nästa gång?