Trettonde stoppet
Workshop på Välen Naturreservat med Öppna Förskolan på Familjecentralen Opaltorget · maj 2026
Workshopledare: Leila Natsheh och Simona Cavalieri
Foto: Leila Natsheh
På den här workshopen arbetade vi med barn i åldern 3–5 år och deras familjer. Träffen hölls vid Välen, ett naturreservat nära både stad och hav. Vi introducerade två figurer, Kotte och Lotte — två små lila kottar som älskar att leka utomhus. De ville se hur barnen leker, vilar, äter och upptäcker saker i området…
Välen är platsen där Öppna förskolan på Familjecentralen Opaltorget träffas en gång i veckan under årets varmare månader, och där de har sina utomhusaktiviteter dessa dagar.
Foto: Leila Natsheh
Varmt och kallt
Lotte älskar att gömma sig. Vårt första uppdrag var att hitta henne tillsammans med Kotte och barnen. Vi lekte “Varmt och kallt” för att lista ut var hon gömde sig — en lek där man vägleder letarna genom att säga kall, iskall eller jättekall när de är långt från målet, och varm, het eller jättehet när de närmar sig. Det är en lek som många barn känner igen, och den gjorde att vi kunde börja leka och engagera oss med barnen direkt.
Foto: Leila NatsheH
Var kan vi leka?
När vi hittat Lotte var uppdraget att visa Kotte och Lotte alla roliga platser här i området, i Välens naturreservat. “Hur kan vi leka här?” frågade vi…
“På den här jättestora fallna trädstammen kan vi balansera, sitta, vila, leka kurragömma… och vi kan till och med använda den som rutschkana!” — J, 4
Barnen var väldigt trygga i den här miljön. De flesta kommer hit regelbundet med sina familjer och känner platsen väl. För dem känns det säkert, eftersom det finns många familjer och barn runtomkring, de kan utforska tillsammans, och det finns oändliga möjligheter till lek.
En grupp barn lekte kurragömma en lång stund. Att hitta något som är gömt är ett “tema” som ofta dyker upp i våra workshops. Skattjakt är något som verkligen fångar barns intresse och får dem att röra sig runt i ett område. Att tänka på Barnens Smarta Karta som en serie skattjaktspunkter är ett spår vi utforskar inför det slutliga resultatet.
Foto: Leila Natsheh
“Var kan vi cykla?” frågade vi. “På grusvägen!” svarade de och pekade. Sedan visade de var man kan leka med boll på gräsplätten, var man kan ha picknick, och var man kan vila och slappna av på den mjuka mossan.
© VectoBloom / Adobe Stock
Enkla visuella representationer
Vi visade barnen sju ikoner — eller förenklade visuella representationer — av olika aktiviteter. Vi bad dem berätta vad de trodde att ikonerna föreställde. Barnen kunde lätt identifiera vad varje ikon betydde. En ikon var lite förvirrande: de tolkade vandringsikonen som någon som grillade “pinnbröd” — en favorit mellanmål som barnen brukar laga och grilla när de är vid Välen med Öppna förskolan.
Ikoner och visuella representationer är en viktig del av det slutliga resultatet av Barnens Smarta Karta, och det finns många aspekter vi kommer att ta hänsyn till när vi designar dem.
Vill du vara med nästa gång?